提前开展幼小衔接工作
幼小衔接指的是幼儿教育与小学教育的衔接。坂田实验学校张洪校长高度重视，提前部署。幼儿园和小学应当密切联系，互相配合，让孩子从幼儿园向小学平稳过渡，科学做好入学准备。
近日，坂田实验学校以幼小衔接的基本理念为依托，开展了一系列送教活动，陈文克副校长等行*人员分别走进了旭景佳园幼儿园、壹博士幼儿园等周边园区、为孩子营造了别开生面的课堂环境，受到了孩子们的热烈欢迎。
首先，旭景佳园幼儿园的封园长带领坂田实验学校的陈文克副校长及胡云贺主任等一行人参观了校园环境，陈副校长对幼儿园的设施与环境赞不绝口，并就坂田实验学校的规范化管理与封园长进行了分享，封园长并对坂田实验学校的教学质量与师资队伍进行了高度赞扬。
在植树节，许哲颖老师为壹博士幼儿园的孩子们带来了精彩的绘本故事《森林狂欢节》，在一个叫做“海洋森林”的奇幻之地，大象、猴子、蝴蝶、百灵鸟等动物各自施展了自己精彩的表演。许老师生动而又富有感情地将故事慢慢展开，博得了小朋友们的一阵阵欢笑声与掌声，受到了壹博士幼儿园邹园长的高度评价，坂实的教师水平都很高。
如何做好幼小衔接，是父母和孩子需要共同面对的问题。需要注意从以下几个方面对幼儿进行引导：
培养幼儿对小学生活的向往
家长应该与孩子一起，以满腔的热情和向往来迎接小学的新生活，用激励性的语言让孩子产生当小学生的自豪感，例如“你长大了，要成为一名小学生了，让孩子做好心理准备的同时。教师和家长可以带着孩子们参观附近的小学，了解小学的校园环境、小学生的时间表、保持对小学的向往。
培养幼儿对小学生活的适应性
幼小衔接的主要挑战在于培养幼儿的学习与生活品质，使之能适应小学的新环境。培养幼儿的主动性、独立性、人际交往能力等品质，以此能让幼儿更从容的适应小学生活。如培养幼儿的做事的主动性、培养幼儿的独立性与自理能力、培养幼儿的规则意识和任务意识、培养发展幼儿的简单人际交往能力等。
帮助幼儿做好入学前的学习准备
还应当注重培养幼儿良好的学习习惯，引导幼儿做好入学前的学习准备。在日常生活中，应当注意引导幼儿养成正确的书写姿势，学习正确的阅读方法，学会倾听，了解对方说话的内容和意思，为入学前的学习奠定良好的基础。幼小衔接不仅仅是知识的衔接，更是学习品质、学习习惯、适应能力的衔接以及生活经验的积累。
坂实暖人的光芒照耀着幼儿园每一位孩子的心灵，以“精实”“尚美”的办学思想，致力于实践幼小衔接工作，与周边幼儿园作好沟通交流，在坂田街道范围内起到了良好的示范效应，为孩子们成长为“阳光一代”贡献出坂实人的力量！
撰稿：孙滔
审稿：葛颖
图片：胡云贺
编辑：段思莹
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